玩積木創造無限想像力

<怎麼那麼開心啊~呵呵>

從嬰兒時期到10歲的階段 ，都是小朋友腦部在學習能力最好的黃金時期，一個小孩子聰不聰明 ，很難一開始用肉眼去斷定 ，因為有的是先天上的天份 ，有些則是必須要去激發孩子的腦部潛能才能發現。
我個人非常贊成讓小孩子玩樂高方面的積木，除了可以學習手的靈巧度之外， 最大的好處就是可以開發孩子腦部思考邏輯能力，學習組裝的樂趣， 還可以享受完成後的成就感。 

<父子三人齊心合作>

哥哥跟弟弟不到一歲就開始接觸到積木的世界，一開始是從平面的排放開始，讓他們隨意去玩弄手中的玩具，不會硬性教導他們做有意義的外型，讓他從積木遊戲中學習顏色，數量，大小，概念。
兩歲以後慢慢由平面發展到立體，開始有模型概念，大腦與雙手之協調能力已逐漸加強，提升視覺辨識，他們會以過去曾經吸收的知識以及記憶去大致完成自己認為的形體(相信我...某個角度我們絕對看的出來....)。
目前哥哥3歲半已經可以獨立完成諸如飛機 / 機器人.....等有意義之型體，弟弟可以堆高積木之後跟媽媽說...這是101，這都是玩積木所得到的結果，創造出無限的想像空間。

<我有三個孩子~呵呵>

在家裡我覺得玩積木最大的收穫，是增進父子間親密的關係，父子三人專注一同完成作品，然後興高采烈的請媽媽拍照，這是非常難得的珍貴畫面。試想數年後，等小朋友有自己的同儕關係後，他們還會這樣圍在我們身邊共同完成事情嗎??
講起來會讓我有點感傷，所以我非常珍惜這幾年能相處的時光，並且盡量安排各式的活動跟他們一同參與。       

猜猜看?

這是什麼東西呢??